На море и обратно за 8 минут
«Сейчас мы с тобой на поезде приедем на море. А потом в деревню – к кому? – к бабушке или к дедушке? Скажи…»
Так у маленького Вадима начинается занятие с дефектологом.
У мальчика тяжелая форма ДЦП и грубая задержка психо-речевого развития. Елена Мельникова, педагог-дефектолог детского хосписа «Дом Радужного Детства» отмечает, что главное в работе с ребенком ему не навредить, то есть перенапрягать его и не истощать ресурсы организма чересчур сложными заданиями или слишком продолжительными занятиями.
Началось все с дороги. Ехали на поезде. Чтобы Вадим это понял, Елена включила запись звука стука колес поезда о рельсы.
«Вадим, слышишь? Это поезд. Мы едем на поезде на море с тобой…»
Для коммуникации с ребенком, у которого есть задержка в интеллектуальном и психическом развитии, необходимо задействовать все каналы сбора информации – это наши пять органов чувств. Ребенку нужно давать послушать тот объект, с которым ему следует познакомиться. Показать, как он выглядит (на помощь придут тематические карточки с предметами на них). А также дать пощупать, дать понюхать и, возможно, даже попробовать на вкус. В зависимости от того, о чем идет речь.
Чтобы познакомить Вадима с тем, что собой представляет поезд, Елена, во-первых, показала Вадиму карточку с изображением поезда. А во-вторых, дала послушать стук колес и гудок.
Когда же путь окончился, и Вадим с Еленой условно оказались на море, Елена включила звук шума воды и стала водить по рукам мальчика мокрой губкой, чтобы он понял, что такое море и какое оно. От необычных касаний мальчик заулыбался.
«Вадику нравится купаться? – Елена водит губкой по ладони мальчика. – Шумит море. А где-то там будет плыть кораблик. Вот смотри – это кораблик плывет (показывает карточку с изображением кораблика). По волнам плывет кораблик. Показывай пальчиком…»
Как отмечает Елена Мельникова, показывать пальцем – это не дурной тон и не признак невоспитанности. Если ребенок показывает пальцем – это признак того, что он взаимодействует с миром. И ни в коем случае нельзя ребенка от этого действия отучать
Накупавшись, Вадим с Еленой снова уселись на поезд и теперь отправились в деревню.
Там их встретил звук петуха.
«Рано утром мы приехали в деревню. И кого же мы услышали. Кто раньше всех просыпается? (звук петуха) Рано-рано мы приехали. И вот как нас петушок встречает. Всех-всех-всех разбудит».
Одновременно с этим Елена показывает мальчику картинку с изображением петуха.
Петух умудрился разбудить и барана, чей голос не заставил себя ждать.
«А кого же петушок тут еще разбудил. (звук барана) Барашка петушок разбудил. Белый-белый барашек. Что он просит? Молока или травки? Выпустим барашка на травку? Погулять».
А в траве Вадим с Еленой встретили лягушку.
Познакомившись с разными животными, их звуковыми проявлениями и внешним видом, Вадим с Еленой вновь сели на поезд поехали из деревни домой.
«Можно предложить карточку – на чем мы едем? – добавляет Елена. – На кораблике или на поезде. Можно добавлять ароматы, если у ребенка нет аллергии. Таким образом мы расширяем кругозор ребенка. Расширяем его понятие о мире».
После занятий детей желательно вознаграждать за их работу. Для Вадима была приготовлена небольшая сказка про животных, которую Елена показала при помощи пальчиковых фигурок.
Когда же за ребенком придет мама, педагог должен рассказать ей цель занятий, его результаты и описать процесс. Рассказ должен быть без цензуры, от мамы нельзя ничего утаивать – если ребенок ленился, капризничал, отказывался от любой деятельности – мама должна быть в курсе этого.
Большая часть следующего занятия будет повторять прошлое, потому что педагогу нужно удостовериться в том, усвоил ли ребенок информацию и требуется ли ее повторить и снова отработать.
По стандартам подобные занятия длятся 8 минут. Это оптимальное время для ребенка с тяжелым заболеванием. Следует понимать, что, кроме занятий с дефектологом, ребенку чаще всего предстоят физкультура, бассейн, массаж. Если у ребенка повреждена центральная нервная система, ресурсы его организма быстро истощаются.
«И ребенок вполне логично начнет капризничать, попытается ткнуть карточкой мне в глаз, чтобы я поняла – говорит Елена Мельникова, педагог-дефектолог «Дома Радужного Детства». — Ребенку нужно отдохнуть. Никакую новую информацию ребенок уже не воспримет. Бесполезно ожидать у ребенка активность – и у взрослого тоже, – если не удовлетворены базовые потребности. А именно: потребность в отдыхе и сне. Поэтому, если ребенок хочет спать, его уже ничто не заставит заниматься».
В детском хосписе «Дом Радужного Детства» занятия у дефектолога проходят 2-3 раза в неделю. Главное, не навредить. То есть нельзя перегружать детей. Если ставить дефектолога каждый день, наряду с бассейном и физкультурой, организм ребенка будет истощаться, что пагубно скажется на здоровье.
Помочь малышам хосписа:
Публичная оферта о заключении договора пожертвования
ОРОО Благотворительный центр помощи детям "Радуга" (Председатель правления: Евстигнеев Валерий Алексеевич),
предлагает гражданам сделать пожертвование на ниже приведенных условиях:
1. Общие положения
1.1. В соответствии с п. 2 ст. 437 Гражданского кодекса Российской Федерации данное предложение является публичной офертой (далее – Оферта).
1.2. В настоящей Оферте употребляются термины, имеющие следующее значение:
«Пожертвование» - «дарение вещи или права в общеполезных целях»;
«Жертвователь» - «граждане, делающие пожертвования»;
«Получатель пожертвования» - «ОРОО Благотворительный центр помощи детям "Радуга"».
1.3. Оферта действует бессрочно с момента размещения ее на сайте Получателя пожертвования.
1.4. Получатель пожертвования вправе отменить Оферту в любое время путем удаления ее со страницы своего сайта в Интернете.
1.5. Недействительность одного или нескольких условий Оферты не влечет недействительность всех остальных условий Оферты.
2. Существенные условия договора пожертвования:
2.1. Пожертвование используется на содержание и ведение уставной деятельности Получателя пожертвования.
2.2. Сумма пожертвования определяется Жертвователем.
3. Порядок заключения договора пожертвования:
3.1. В соответствии с п. 3 ст. 434 Гражданского кодекса Российской Федерации договор пожертвования заключается в письменной форме путем акцепта Оферты Жертвователем.
3.2. Оферта может быть акцептована путем перечисления Жертвователем денежных средств в пользу Получателя пожертвования платежным поручением по реквизитам, указанным в разделе 5 Оферты, с указанием в строке «назначение платежа»: «пожертвование на содержание и ведение уставной деятельности», а также с использованием пластиковых карт, электронных платежных систем и других средств и систем, позволяющих Жертвователю перечислять Получателю пожертвования денежных средств.
3.3. Совершение Жертвователем любого из действий, предусмотренных п. 3.2. Оферты, считается акцептом Оферты в соответствии с п. 3 ст. 438 Гражданского кодекса Российской Федерации.
3.4. Датой акцепта Оферты – датой заключения договора пожертвования является дата поступления пожертвования в виде денежных средств от Жертвователя на расчетный счет Получателя пожертвования.
4. Заключительные положения:
4.1. Совершая действия, предусмотренные настоящей Офертой, Жертвователь подтверждает, что ознакомлен с условиями Оферты, целями деятельности Получателя пожертвования, осознает значение своих действий и имеет полное право на их совершение, полностью и безоговорочно принимает условия настоящей Оферты.
4.2. Настоящая Оферта регулируется и толкуется в соответствии с действующим российском законодательством.
5. Подпись и реквизиты Получателя пожертвования
ОРОО Благотворительный центр помощи детям "Радуга"
ОГРН: 1065500002831
ИНН/КПП: 5503097573/550301001
Адрес места нахождения: 644099, г. Омск, ул. Красина 4/1
Банковские реквизиты:
Номер банковского счёта: 40703810945400140695
Банк: Омское отделение №8634 Сбербанка России
БИК банка: 045209673
Номер корреспондентского счёта банка: 30101810900000000673
Председатель правления
Евстигнеев Валерий Алексеевич
Согласие на обработку персональных данных
Пользователь, оставляя заявку, оформляя подписку, комментарий, запрос на обратную связь, регистрируясь либо совершая иные действия, связанные с внесением своих персональных данных на интернет-сайте https://hospice-raduga.ru, принимает настоящее Согласие на обработку персональных данных (далее – Согласие), размещенное по адресу https://hospice-raduga.ru/personal-data-usage-terms/.
Принятием Согласия является подтверждение факта согласия Пользователя со всеми пунктами Согласия. Пользователь дает свое согласие организации «ОРОО Благотворительный центр помощи детям "Радуга"», которой принадлежит сайт https://hospice-raduga.ru на обработку своих персональных данных со следующими условиями:
Пользователь дает согласие на обработку своих персональных данных, как без использования средств автоматизации, так и с их использованием.
Персональные данные пользователя не являются общедоступными.
1. Целью обработки персональных данных является предоставление полного доступа к функционалу сайта https://hospice-raduga.ru.
2. Основанием для сбора, обработки и хранения персональных данных являются:
• Ст. 23, 24 Конституции Российской Федерации;
• Ст. 2, 5, 6, 7, 9, 18–22 Федерального закона от 27.07.06 года №152-ФЗ «О персональных данных»;
• Ст. 18 Федерального закона от 13.03.06 года № 38-ФЗ «О рекламе»;
• Устав организации «ОРОО Благотворительный центр помощи детям "Радуга"»;
• Политика обработки персональных данных.
3. В ходе обработки с персональными данными будут совершены следующие действия с персональными данными: сбор, запись, систематизация, накопление, хранение, уточнение (обновление, изменение), извлечение, использование, передача (распространение, предоставление, доступ), обезличивание, блокирование, удаление, уничтожение.
4. Передача персональных данных, скрытых для общего просмотра, третьим лицам не осуществляется, за исключением случаев, предусмотренных законодательством Российской Федерации.
5. Пользователь подтверждает, что указанные им персональные данные принадлежат лично ему.
6. Персональные данные хранятся и обрабатываются до момента ликвидации организации «ОРОО Благотворительный центр помощи детям "Радуга"». Хранение персональных данных осуществляется согласно Федеральному закону №125-ФЗ «Об архивном деле в Российской Федерации» и иным нормативно правовым актам в области архивного дела и архивного хранения.
7. Пользователь согласен на получение информационных сообщений с сайта https://hospice-raduga.ru. Персональные данные обрабатываются до отписки Пользователя от получения информационных сообщений.
8. Согласие может быть отозвано Пользователем либо его законным представителем, путем направления Отзыва согласия на электронную почту – hello@hospice-raduga.ru с пометкой «Отзыв согласия на обработку персональных данных». В случае отзыва Пользователем согласия на обработку персональных данных организация «ОРОО Благотворительный центр помощи детям "Радуга"» вправе продолжить обработку персональных данных без согласия Пользователя при наличии оснований, указанных в пунктах 2 - 11 части 1 статьи 6, части 2 статьи 10 и части 2 статьи 11 Федерального закона №152-ФЗ «О персональных данных» от 27.07.2006 г. Удаление персональных данных влечет невозможность доступа к полной версии функционала сайта https://hospice-raduga.ru.
9. Настоящее Согласие является бессрочным, и действует все время до момента прекращения обработки персональных данных, указанных в п.7 и п.8 данного Согласия.
10. Место нахождения организации «ОРОО Благотворительный центр помощи детям "Радуга"» в соответствии с учредительными документами: 644099, г. Омск, ул. Красина 4/1.
Неугомонный гном в шапке
Выездная детская паллиативная служба благотворительного центра «Радуга» не оказывает единовременную помощь. Специалисты службы берут семьи с тяжелобольными детьми на карандаш и курируют их, оказывая медицинские услуги и духовную поддержку
Дрейф на диване
«Спрашивают меня постоянно, чего это я его везде таскаю. Вот уж их не спросила. Надо – вот и таскаю».
«РАДУГА», С ДНЁМ РОЖДЕНИЯ!
Однажды, а точнее в 1997 году, в Омске начал свою работу один благотворительный центр. Руководитель и коллектив данного центра очень хотели помогать тем, кто попал в беду. Детям, которые больны. Тяжело. Неизлечимо. Страшно. Как много этих болезней! Порой совсем новых, неизученных. Родители сами становятся профессиональными врачами, находят друг друга в разных городах и странах, делятся […]
